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    小学综合教研组教研工作计划 小学综合教研组工作计划范本

    来源:网友投稿 发布时间:2022-05-04 15:14:46

    下面是小编为大家整理的小学综合教研组教研工作计划 小学综合教研组工作计划范本,供大家参考。

    小学综合教研组教研工作计划 小学综合教研组工作计划范本

    概述:小学综合教研组工作计划范本为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

    综合教研组要坚持以教育科研为先导,以课程改革和思想道德建设为抓手,强化队伍建设,发掘师生潜能。以下是小编为你精心整理的关于小学综合教研组工作计划范本的内容,希望你喜欢。

    一、指导思想

    本学期,综合教研组将认真解读、贯彻、落实学校和教导处的教学工作计划和工作思路,明确目标,理清思路,设计切实可行的措施,在学校及教务处的指导下,有研究、有创造性地开展工作。加强课堂教学的管理,提高课堂教学效率和教学质量;把学生培养成为能被社会公认的“基础实、思维活、兴趣广、能健体、会审美,初步具有创新精神和实践能力的小学生”;为进一步提升学校在社会上的知名度而努力。

    二、工作要点

    (一)加强教学常规管理,提高课堂教学效率

    教师关注每一个学生,认真钻研新课标、新教材,根据学生实际认真写好教案。要创造性地使用教材,并讲究备课的实效;认真解读备课制度改革方案,本学期将按照“教师个人钻研教材——形成个性教案——实施课堂教学——反思记录教学得失”的过程进行备课。

    (二)加强学习,重视提高自身素质。

    组织每位教师学习课程标准,学习相关教育理论,指导教学实践。通过“赵老师讲座”提高教师的计算机应用水平,同时利用课余时间通过各种形式学习,不断提高自己的教育理论水平、专业知识和教学能力。工作中,我们要加强同学科教师之间的交流与合作,在组内形成一种和谐、默契的同事关系,以求大家共同进步。

    (三)组建兴趣组,丰富学生课余生活

    抓好特长教学和学科竞赛,培养学生的综合素质,为学生的全面成长搭建舞台。积极指导学生开展课外活动。重视课堂教学的拓展延伸,指导学生开展课外活动。处理好各学之间的关系,开展学生喜闻乐见的活动,以赛促学,丰富学生的课余生活,提高学生的创新意识。

    (四)改革评价方式,完善评价体系,促进共享读本不断发展

    新的学期,综合组全体教师将本着为自己的成长负责,为学生的发展负责,为学校的口碑负责的态度,积极投入到教学和教研工作中来,用学生的进步证明自己的努力,用学生的出色证明自己的优秀!

    三、本学期具体工作安排

    九月份:

    1.教研组召开教研会,共同商讨拟订工作计划,保证各学科工作开展目标方向统一,增强教研组凝聚力。

    2.制定大课间活动方案。

    3.抓好队形队列和广播体操的训练,准备参赛。

    4.科学教研课。

    (执教者:朱玉芹)

    十月份:

    1.组织本教研组全体教师进行一次业务理论学习,主要学习《教师教育》等杂志上的教育案例、教学研究等内容。

    2.组织全体教师观看课堂实录,学习一些先进的教育理念和教学方法,以便提高教师的教育教学质量。

    3.音乐示范课。

    (执教者:陈兴业)

    4.参加学区文艺汇演。

    5.体育教研课。

    (执教者:曹文岗)

    十一月份:

    1.继续开展教研活动。

    2.学生体质与健康标准测试工作。

    3.美术教研课。

    (执教者:崔振芳)

    十二月份:

    1.继续开展教研活动。

    2.电脑示范课。

    (执教者:安瑾丽)

    3.学生体质与健康标准测试上报。

    (各班体育教师)

    4.品德与社会教研课。

    (执教者:王丽)

    一月份:

    1.各学科进入成果汇总阶段,做好各学科期末收尾工作。

    2.期末考评。

    3.召开教研会议,交流教育教学经验,总结教研工作,为新学期的开始做好铺垫。

    一、指导思想

    根据学校总体工作计划和教学工作安排,综合教研组将认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,紧紧围绕“课堂教学”这一主线,结合本校特点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以提高课堂教学效率为重点,深化课堂教学改革,提升我组教师的教学能力和科研水平,使我组教学质量稳中有升。

    二、总体目标

    1、工作目标:建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队,有效发挥综合组的优势,努力做到目标清晰化,过程措施精细化,成果效益最大化。

    2、培养目标:注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。

    注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐善乐学,培养学生真正成为学习的小主人。

    三、教师基本情况

    综合教研组包括了音乐、体育、美术、科学等学科,现有任教老师9人。大部分都是青年教师,整体综合素质较高。因为学科多,专业领域知识不同,所以我们组的教研工作开展起来有一定的难度。每位老师面临着教学班多、课时量大、任务艰巨等问题,特别是各学科各级各类比赛、竞赛活动及特长生特长班的培训工作对我们综合组的老师来说任务相当繁重。在抓好学校常规教学的同时还要提高各学科的教学质量,突出特色、争创先进,需要组内所有成员的齐心协力,携起手来,相互促进、相互学习,共同成长。

    四、具体措施

    (一)开展教研活动,提高教学质量。

    一、综合教研组将利用双周星期四下午开展教研活动。每学期安排八次教研活动。做到“四定”,即定时间、定地点、定内容、定人员。每位成员必须准时参加,按时签到,要求每位教师做好教研活动学习笔记,轮流安排老师做好会议记录,拍好活动照片,写好教研组活动新闻,交教科室审稿后上传。

    二、抓好常规课堂教学管理,规范课堂教学,做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯,通过教研活动提高课堂质量。

    三、各教师立足本学科阵地,认真学习教育教学理论、新课标,学习新的教学思想,转变教学观念,研究新的教法和学法,在教学方法与形式上进行调整与创新,围绕“让课堂生动活泼,让学生成为学习的主人”这一主题,以教导学、以教促学,形成师生交往积极互动、共同发展的课堂机制。

    四、严抓学科教研活动,通过教研活动提高课堂教学水平。本学期综合组将细化成音乐组、体育组、美术组、科学组开展研究课、汇报课、展示课活动,鼓励新教师积极参加,要求新老师每人每学期上3节研究课或汇报课,通过集体备课、课前说课、共同听课评课,相互学习促进。认真执行学校的上课、听课。

    一、指导思想

    以各学科的课程标准为宗旨,坚持扎实有效、民主高效的活动原则,围绕课程实践中遇到的难点和重点问题展开细致而又深入的研究,积极挖掘课程实施过程中的已有资源和成功经验并加以提炼,逐步探索符合本学科特点的课堂教学模式。全面了解学生,设计有效的教学思路,认真进行,适时调整教学思路,充分利用多媒体教学手段,创设民主、和谐的教学氛围,调动学生的学习兴趣,鼓励学生多参与社会调查以及各种实践活动。在教学中加强品德教育,培养热爱家乡、热爱祖国的思想感情,指导学生独立思考,在教学活动中培养能力,鼓励学生发表不同的见解。

    二、工作思路

    围绕着学校本学期所制定的“构建绿色课堂”的教研主题,根据综合组学科的特点,本学期制定“培养学生多途径搜集资料的习惯,有效提高小组合作的有效性”为教研主题,开展综合学科的教研活动。

    活动要求:

    1.各教研组成员根据教研内容准备所需材料,做好发言准备。

    2.按时到指定地点进行教研。

    3.教研组长有效组织教研活动,并将教研活动具体内容及时记录在教研组博客上。

    4.分管领导参与、指导教研活动,根据活动情况提出建议。

    5.每单周开展组内教研课活动,各成员调好课按时听课,认真做好听课记录,并在教研活动中进行重点研讨。

    三、活动时间和人员

    1.分管领导:房主任

    综合组成员:陈素、梁薇、马玉芳、王媛、苏济青、周荣礼

    2.教研活动时间:

    每单周周四下午2:40——4:30

    四、工作重点

    1.备课:按照“九步备课法”要求,精心备好每一节课,品生品社学科要求节节有二次备课,其余学科不少于三分之一的二次备课。

    2.上课:结合学校要求,认真上好每一节课。

    3.听课:每周听课一节,按要求参加外出听课活动,本学期听课不少于20节。

    4.教学反思:每周不少于两篇教学反思,要求注明日期、蓝黑钢笔手写。

    内容:关于课堂教学,品生品社学科要适当增加使用大教案的。

    5.博客:在个人博客中记录教学工作中的所思、所感,数量不限。

    6.教研组博客:及时记录校内和外出教研的活动记录,并搜集对本组成员教学有帮助的教育文章。

    7.成员参加区及教研片活动的情况

    (1)梁薇参加品社学科的同课异构活动。

    (2)王媛参加综合实践学科的同课异构活动。

    (3)陈素参加品社学科的课件评比活动。

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