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    员工绩效考核怎么写好的 员工绩效考核方案怎么写

    来源:网友投稿 发布时间:2022-05-04 15:17:30

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    为加强管理,充分体现多劳多得,少劳少得,不劳不得,提高员工的工作积极性和主动性,进一步提高工作效率和质量,根据集团公司绩效考核办法,结合本部门工作的实际情况,特制定如下管理实施办法:

    一、成立领导小组

    组长:

    职责:负责绩效考核的指导工作

    副组长:

    职责:

    成员:

    职责:负责绩效考核每日信息的收集、整理工作。

    二、工作要求

    (一)保洁员

    1、按时上下班,不迟到、早退:

    2、坚守岗位,上班时间不串岗、脱岗;

    3、上班时间不干与工作无关的事(打牌、织毛衣、酗酒等);

    4、不在岗上吸烟;

    5、不酒后上班;

    6、按时、保质、保量对环卫责任区域进行清扫保洁;

    7、做到垃圾日产日清,清理的垃圾带离景区倒入指定位置;

    8、长期保持着装整洁规范、保洁用具摆放规范和清洁;

    9、按时开会,不迟到、早退;

    10、完成上级领导交办的其它各项工作任务。

    (二)驾驶员

    1、按时上班,垃圾日产日清,及时清运责任区域垃圾;

    2、不酒后上班;

    3、定期对车辆进行保养维护,确保车辆能正常运行。

    (三)维修员

    1、坚守岗位,按时上下班;

    2、定时不定时检查卫生间、直饮水机等所辖区域的设施设备,针对能维修的及时维修,不能维修的及时书面或电话报送相关职能部门维修,并做好检查记录和跟踪落实整改记录;

    3、专研业务技能,提高业务素质,提升维修效率和合格率。

    (四)内勤

    1、坚守岗位,按时上下班;

    2、按月做好部门物资采购计划、把好采购物资质量验收和成本核算关,确保物资能及时有效供给,并做好记录;

    3、做好部门文档的收集、整理、归类及文字资料的起草工作,文档管理规范,资料齐全。

    4、管理好库房物资,物资摆放要规范,不凌乱,每月对物资进行一次盘点,做到账实相符,按时发放领用物资,并做好盘点和领用登记;

    5、每天将办公室环境卫生清扫干净,确保办公桌椅干净整洁,为部门营造一个更加舒适、健康的办公环境。

    (五)领班

    1.坚守岗位,按时上下班;

    2、做好督促检查工作,检查内容包括卫生质量、员工着装、劳动纪律、所辖区域设施设备的完好状况,针对检查发现的问题,部门能整改的问题,及时采取措施进行整改,部门不能整改的问题,及时书面报送或电话通知相关部门进行整改,并做好检查记录和落实整改记录。

    3.根据区域、时间等因素核实物资实际使用量,做好所辖区域领用物资使用登记,最大限度降低物耗成本。

    三、处罚办法

    (一)保洁员

    1、未按时上下班,迟到15分钟以内,每人次扣3分,超过15分钟半小时以内,每人次扣5分;

    早退15分钟以内,每人次扣3分,超过15分钟半小时以内,每人次扣5分;超过半小时扣10分。

    2、上班时间干与工作无关的事(打牌、织毛衣等),卫生状况良好,每人次扣5分;

    卫生差,每人次扣10分。

    3、酒后上岗,每人次扣5分;

    岗上酗酒,每人次扣10分。

    4、不坚守岗位,上班时间出现脱岗、串岗,卫生状况良好,每人次扣5分;

    卫生差,每人次扣10分。

    5、不按规定着装,每人次扣1分;

    6、未按时按要求彻底清扫或循环保洁,每人次扣5分。

    7、上班期间在岗上吸烟,每人次扣2分。

    8、垃圾日产日清,清理的垃圾未带离景区倒入指定位置,乱堆乱放,每人次扣10分。

    9、所辖区域的设施、设备损坏未及时上报,每人次扣2分。

    10、标示、标牌、垃圾桶、饮水机、休息座椅、石凳不清洁或未及时清理装满垃圾的垃圾桶,每(块、只、台、张)扣1分。

    11、与游客发生口角、产生矛盾激化,影响景区整体形象,每人次扣50分。

    12、清扫保洁区内检查发现存留白色垃圾、固定废弃杂物一样,在半小时内未清理,每一处扣1分。

    13、卫生责任内有因长期不清理形成的垃圾死角,每发现一处,扣该区域责任人每人次10分。

    14、卫生责任区内检查发现有人、畜粪便一处,未及时打扫,每发现一处扣5分。

    15、保洁用具摆放不规范,每样每次扣1分;

    保洁工具肮脏,每样每次扣2分。

    16、人为因素致使保洁工具损坏的,每损坏一件扣2分;

    每丢失一件扣5分。

    17、不经责任区领班或部门领导的批准,私自请人代班,每人次扣10分。

    18、未按时参加开会,迟到15分钟以内,每人次扣3分,超过15分钟半小时以内,每人次扣5分;

    早退15分钟以内,每人次扣3分,超过15分钟半小时以内,每人次扣5分;超过半小时每人次扣10分。

    19、不服从领导的安排和管理,我行我素,每人次扣10分。

    20、一旦上级领导指出存在问题,根据实际情况,扣责任人20分。

    (二)驾驶员

    1.未按时清运垃圾,超过15分钟半小时以内每次扣5分,超过半小时扣10分;

    2.未及时清运垃圾,影响景区形象,每次扣责任人5分;

    3、酒后上班,每次扣20分,并上报公司给予处罚。

    4、未定期对车辆进行保养维护,致使车辆损坏,但未造成安全事故,每次扣责任人10分;

    致使车辆损坏,造成安全责任事故,扣30分,并上报公司给予处罚。

    5、垃圾车清洗不及时,使得外观肮脏,影响景区形象,每次扣责任人5分。

    (三)维修员

    1、检查不及时,每项扣5分;

    2、对检查发现的问题,能维修的不及时维修,每项扣5分;

    对检查发现的问题,不能维修的不及时报送相关职能部门,每项扣5分。

    3、维修合格率未达到百分之六十以上,每人次扣10分。

    (四)内勤

    1、未按时上下班,每人次扣5分;

    2、因采购数量、采购时间、采购质量的问题,影响领用物资的及时有效供给,每人次扣5分;

    3、文档管理不规范,导致文档丢失或损坏,每人次扣5分;

    4、绩效考核资料收集不齐全或不符合考核要求,每项扣5分;

    5、物资摆放不规范,未将物资分类摆放,每项扣2分;

    6、未对库房物资进行盘点或账实不符,物资领用登记不准确,每项扣2分;

    7、办公室环境卫生不清洁,每人次扣2分;

    (五)领班

    1、未按时对所辖区域环境卫生进行检查,每少于一次扣2分;

    2、针对检查出现的卫生质量、员工着装、劳动纪律、设施设备的问题,未及时整改或汇报,每项扣5分。

    3、未仔细核算所辖区域保洁用品和保洁用具,造成领用物资浪费或用量不够,扣5分。

    (六)经理和副经理

    1、每月对部门所辖区域工作进行全面检查不少于4次,每少一次扣5分;

    2、对部门检查发现的问题或公司其他部门及领导反映的问题未及时或按时按要求进行落实整改,每项扣5分;

    3、因工作质量、设施设备的问题引起游客投诉,每出现一次扣20分;

    4、每月员工不按既定的工作要求开展工作,每违反一项扣0.5分。

    每人每月100分,100分相当于每月每人绩效工资,用每人每月绩效工资除100得每分值人民币多少钱,以上管理办法中层以下通过部门日常工作检查作为考核评定的依据,采取按月考核,季度兑现。

    推行教师季度目标管理,量化考核是深化教师人事管理制度改革的一项重要举措,有利于促进学校管理的民主化、科学化,有利于激发教师的工作积极性,形成有效的激励机制。为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况,在学校内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围,特制定本方案。

    一、师德表现(权数10分+奖励分)(无限制名额数)

    1、优秀(10分):遵守《师德规范》,表现积极,业绩突出,能起模范带头作用。

    有下列情况之一者,师德表现方面不能定为优秀:

    ①有明显体罚或变相体罚学生现象;

    ②有有偿家教、有偿补习现象;

    ③有搞第二职业、影响本职工作的现象;

    ④工作态度消极应付,接受任务推三托四;

    ⑤同事关系、家校关系紧张,经调查属实者。

    ⑥谎称病情、小病大养,影响不良者。

    2、合格(8分):遵守《师德规范》,表现一般,业绩较好,能完成担任的任务。

    3、不合格,不得分:表现较差,业绩低劣,不能承担分配的任务。

    有下列情况之一者,师德表现方面定为不合格:

    ⑴ 严重违法乱纪,损坏师德形象被查处者;

    ⑵同期违反计生政策,被查处者;

    ⑶体罚、变相体罚学生,性质严重的;

    ⑷严重失职,酿成重大责任事故的;

    ⑸严重违反规章制度,教育不改的;

    ⑹擅离职守,较长期不在岗的;

    ⑺搞第二职业,严重影响本职工作的;

    4、奖励分:对响应上级号召,积极参加无偿献血者当季度可奖励1分,当季度帮扶贫困生、捐资助学50元以上者奖励1--3分。

    (帮扶贫困生、捐资助学50元—99元得1分,100元—199元得2分,200元以上得3分)

    二、出勤情况 (权数10分)

    学校设置考勤登记表,由值日导师或值班行政负责考勤登记并及时汇总封存。教师请假1—2天须由校长批准,3天及其以上须由教育办批准,1周以上须送市教育局批准,并按有关规定扣发奖金。

    1、有下列情况者分别给予扣分。

    ①病假:当季度累计5天以上扣1分,长假(病假)不得分。

    ②事假;(不包括国家规定的婚、丧、产假及单位公假):当季度累计请假3天以上扣1分,当季度累计一周以上不得分。

    ③旷课每节扣1分;

    ④无原因迟到、早退(包括护导)、私自调课每节课扣0.5分;

    ⑤学校会议、学校升旗仪式、学校组织的集体活动及各级会议,应参加的教师又没有请假者每缺1次扣0.5分;

    ⑥没有考勤登记的按60%计算,以下参照计算。

    三、教学常规 (权数10分)

    每季度对教师的教学计划、教学总结、教案、作业布置与批改、听课记录、考试(期中、期末)质量分析等,按照教学常规管理要求进行一次全面检查。

    1、以下各项要求,每次每缺一项扣1分:

    ① 期初制定教学计划、并按时送交学校;

    ② 期末写好总结并按时送交学校;

    ③ 认真编写教案(如发现无教案上课者,每次加扣1分);

    ④ 按时认真批改学生作业;

    ⑤ 单元测验按时考查、批改、讲评;

    ⑥ 批改作业工作量以每班40人为基准,每增加10人可奖励0.5分(班生数以四舍五入法计算;跨班语数老师奖励分不受限制;专职技能科老师奖励最多不超过3分);

    2、严格执行“减负”规定,学生在校时间不擅自延长,节假日不组织集体补课。

    违反规定者从教学常规基本分中每次扣1分。

    3、不擅自征订、使用非教育主管部门确定的教材、辅导材料、试卷。

    违反规定者每发现一次扣1分。

    4、专职技能科教师应有一定量的培优、课外兴趣小组辅导活动,计划、兴趣小组名单、出勤登记、成绩记载表、活动总结每缺一种从教学常规基本分中扣1分。

    四、班主任工作 (权数10分)

    1、以下要求每缺一项扣1分:

    ①、按时完成班级工作计划、工作总结 ;

    ②、按时完成学籍卡、素质评估手册;

    ③、按时完成义教卡、健康卡;

    ④、按时准确完成班级变动生花名册、学生花名册、文化户口册的填写及滚动工作;

    ⑤、每季度开展1次班队主题会(并附书面记录,年段或校内开放,班队各一次);

    ⑥、每季度家访或开家长会1次(并填写家访记录簿,家长参与率达到90以上),本款包括中队辅导员;

    ⑦、班级黑板报、学习园地每月1次(交底稿);

    ⑧、班级设有图书角(生均2册以上)、卫生角、绿化角;

    ⑨、每学期学校组织的“三评”(学生礼仪、卫生、纪律),(按原始记录汇总评定优、良、合格三个等级,评为“优、良”的班级得1分,评为“合格”的班级该项不得分,优、良比例不多于85%)。

    2、班集体获省、泉州市、晋江市、镇等表彰,班主任得2分,中队辅导员得1分。

    3、中队辅导员在完成本职工作的前提下加7分。

    五、行政工作

    1、校长、副校长、教导、总务在完成本职工作的前提下,补贴职务分10分。

    2、总辅导员8分、报帐员补贴职务分7分,在搞好本职工作的前提下,全学期总分不少于教师平均分。

    3、年段长、统计员、技能科教研组长、语、数教研组长在完成本职工作的前提下奖励2分、5分、3分、5分。

    4、积极参加、协助完成中心工作和开展重大活动的负责人、协助组织人员由行政酬情按工作量情况加分(当季度不超过3分)。

    5、学校在街道级、晋江市级、泉州市级、省级素质教育评估、等级达标验收、先进集体中选,当季度全体教师各得1、3、4、5分,获奖单位正职领导另加2分,副职与中层干部另加1分。

    (单项获奖如少先队、安全、课改、体育、信息、绿色、收费、廉洁等组织得奖,单位正职指该项的负责人;校长、教导在教师【相同项的教师】得分的基础上可加1分,教师得分按教师数的30%计算)

    6、专职技能科教师组织汇演、竞赛等活动,每次奖励1至2分,其他相关老师每次奖励0.5分。

    )

    7、教师参与信息工作,向市级及以上教育网站投稿

    并录用,每篇信息奖励1分,最高奖励5分。

    六、教师获奖 (均为当季度为准,最高得分15分)

    1、教师参加教育主管部门组织的技能(包括现场论文、案例评奖)素质竞赛、课堂教学竞赛,获街道级一、二、三等奖及优秀奖者分别得3、2、1、0.5分;

    获晋江市级一、二、三等奖及优秀奖者分别得5、4、3、1分;获泉州市级及以上一、二、三等奖、优秀奖者分别得7、6、5、3分,录像课评选折半计算,逐级选送只计算最高级别一次,指导教师按1/3计算。

    2、开研究、示范课、讲座,按相应级别二等奖计算得分。

    3、公开课的指导教师,核实后按参赛者的80%得分。

    (多人指导的共同摊分)

    4、评优评先按相应级别二等奖得分。

    (作为奖励分,非教育部门降至晋江市级,晋江市级以下降至街道级。)

    七、指导学生(最高分15分)

    1、指导学生临场竞赛得奖分:

    获街道级一、二、三等奖指导老师分别得3、2.5、2分;获晋江市级一、二、三等奖指导老师分别得4、3.5、3分;获泉州市级及其以上一、二、三等奖指导老师分别得6、5、4分;逐级选送只计算最高级别一次,同校同次比赛只取最高奖一人计分,多人指导共同摊分。

    2、送书面、实物作品参赛,按临场竞赛奖分1/2计算;

    指导学生发表《周报》《队报》《作文选》《经济报》文章按1/4计算。

    注:非教育部门组织降到晋江市级计算的按1/4计算。(适用于1、2点)

    3、若竞赛取名次不评等次,列前2名者按一等奖计算;

    列第3、4名者按二等奖计算;其余名次按三等奖计算。

    4、团体奖按5人次获奖计算。

    5、组织课外兴趣小组,有计划、兴趣小组名单、出席记录、成绩记载、活动总结,专职技能科教师担任的兴趣小组,指导教师得5分;

    班科任教师担任的兴趣小组,指导教师得2分。

    6、组织并参加学生社会实践活动,有计划、记录、总结得2分。

    7、获得教育办体育田径运动会团体奖第一名得12分,第二名得10分,第三名8分,其他没获奖的田径各取2个单项目最高一名得分(教练)。

    道德风尚奖按三等奖奖给领队和教练;市级获奖加给教练,第七名第八名算三等奖。

    8、校级比赛项目必须由各组的教研组上报行政处,经由讨论,审批方可进行比赛。

    比赛方案要在教研组内讨论确定后,方可举行。原则上:各类单项比赛一等奖:一名;二等奖:二名;三等奖:五名(送作品折半、原则上比赛按低、中、高年级进行)(奖励分分别是:1.5分、1分、0.5分)。

    八、教研活动(权数15分)

    1、确定课题组,有计划、有过程、有总结,课题组长得3分,协助组长得2.5分,课题组其他教师得2分。

    (教育办备案为依据)

    2、在教研会议上积极参与发言校级得1分,最高得2分。

    3、按规定参加听课、写好记录、参加评课发言,每季度不少于5次,得2分;

    该参加而不参加每次扣1分。

    4、撰写经验总结、教育教学论文(必须是教育办选送)收入汇编或发表于相应级别刊物者(合作者共同摊分),学区级得1分、片级得2分,晋江市级得3分,泉州市级得4分,省级和CN级得5分。

    若一稿多投或逐级选送只计算最高级别一次。论文或经验总结出版在报纸按相应级别50%计,其他案例、论文获奖归论文,现场论文获奖归教师技能。

    5、参加各种“论坛”发言者每次得2分,同时汇编者只取一项。

    6、奖励分:教育办学科教研组成员在正常参加活动的基础上,每人奖励2分。

    九、教学效果(权数20分)

    1、学期有统一普查测试的学科,到考率达100%者,得3分;

    优秀率、合格率达到学区平均线或分别达到40%(《晋江市小学实施素质教育等级达标评估细则》指标)、93%(“双高普九”指标)的,各得3分;没统一普查的学科,教师在完成过程性考核的基础上,取学校教师平均分。

    2、优秀学生评选:

    每评得1名街道级、晋江市级、泉州市级、省级以上优秀学生,班主任分别得1、2、3、4分,中队辅导员得分是班主任的50%。(少先队员、少先队干部得分相反)

    十、附则

    1、校长的绩效工资也可取全校公办教师平均值加10%计算。

    2、因行政人员的工作量大、压力大,在工作没有重大过失的情况下,行政人员的绩效工资评级每年应确保有一次优秀(考核办法可采用先评行政再评教师)。

    3、师德表现不合格,该年度考核定为不合格等次。

    4、本《暂行规定》实行按季度考评登记,兑现奖惩。

    5、本《暂行规定》由晓聪中心小学行政会负责解释。

    每一个单位对于不同岗位的员工都会制定绩效考核方案,要激励工作热情,提升工作业绩。以下是煤矿绩效考核方案的范本,仅供参考。

    为了加强各级领导干部及管理人员安全监管意识,切实抓好20__年的安全生产工作,实现公司全年安全生产目标,根据集团公司党政一号文和宜兴煤业公司党政一号文《关于加强20__年安全生产工作的决定》精神,特制定《宜兴煤业20__年安全绩效考核办法》。

    一、安全奋斗目标

    1、杜绝瓦斯、煤尘、顶板、机电、运输、水害、火灾等重大责任事故。

    2、公司百万吨死亡率控制在集团公司考核指标以内,力争为零,地面消灭轻伤以及轻伤以上事故、二级以上非伤亡事故;

    3、隐患排查整改率达到100%;

    4、杜绝瓦斯超限事故,实现全年“零”报警目标;

    5、安全质量标准化达到一级示范化矿井。

    二、考核领导组

    组长:郝先勇李春生

    常务副组长:侯俊山

    副组长:姜显瑞刘树强王德海

    石全吕建路孟宪友

    领导组下设考核办公室,办公室设在安监部

    主任:葛文俊

    成员:曹丑顺李海明王黑旦杨保平

    赵永杰亢伟

    三、考核范围

    公司副科级以上中层管理人员。

    四、考核程序

    每月月底由安监部综合科汇总当月各类检查结果,根据检奖金数目等。

    4、执行中,如存在争议,由考核单位上报考核领导组进行裁决。

    5、安全绩效奖金由公司安监部考核办公室进行考核,安全经理审批,总经理批准后,劳资、财务部门办理有关手续。

    6、奖金从安全奖励基金中列支,罚款纳入安全奖励基金。

    八、本考核办法解释权归宜兴煤业公司。

    九、本考核办法从20__年1月1日起执行。

    科队级领导安全业绩考核评分细则

    序号项目名称评分办法扣分考核得分

    一抓“三违”人次

    (20)每月抓一般“三违”或习惯性“三违”不少于2人次,严重“三违”不少于1人次,并填写在“干部下井检查记录表”上,缺1次扣10分;如在上级检查中因“三违”条数不够被罚款,扣15分;发现“三违”不制止扣15分/次。

    二排查隐患

    (15)以矿规定每月下井次数为基准,每次下井查隐患不少于3条,并填写在“干部下井检查记录表”上,少一条扣5分;查出隐患未跟踪处理,扣5分/条;如在上级检查中因所查隐患条数不够被罚款,扣10分。

    三质量标准化(10)各专业标准化检查得分必须在公司规定分以上,每低一分扣该专业责任人3分,每超一分加3分。

    四个人下井

    (10)入井时间达不到要求扣5分/次;入井比例达不到4:3:3扣5分;入井未填写“领导干部下井信息表”,扣7分,如果在上级检查中被查并罚款则扣10分。

    五基层开展培训教育情况(10)领导干部要认真履行下基层包队制度,认真填写下基层包队卡,不填写的扣5分/次,填写不认真的扣3分/次;积极参与“干部上讲台、培训到现场”,职校部门安排的课程要按时认真给职工讲授,未按时讲授扣5分/次,讲课不认真扣3分/次,无备案扣5分/次,未深入现场对职工培训的扣5分/次,未填写培训记录卡的扣5分/次。

    六带班盯岗

    (10)按矿安排要求积极下井带班盯岗,如有事必须履行调班手续,如无故不下井带班或未履行调班手续则扣5分;如在上级检查中被罚款,扣10分。

    七交办任务(15)矿长安全办公例会缺一次扣2分;地面、井下安全大检查缺一次扣2分;少参加一次大型安全活动扣2分;未完成领导交办任务扣5分,出色完成交办任务加3分。

    八。日常安全考核(10)

    每月矿对队评价、手指口述检查结果排名前两名的该队组负责人加3分/人,后两名的扣5分/人;班组建设考核中被评为优秀班组的三个队组负责人加3分/人,A、B、C类班组中最后一名的扣队组负责人5分/人。

    科队级领导安全业绩考核评分细则

    一、抓“三违”人次(20分)

    每月抓一般“三违”或习惯性“三违”不少于2人次,严重“三违”不少于1人次,并填写在“干部下井检查记录表”上,缺1次扣10分;如在上级检查中因“三违”条数不够被罚款,扣15分;发现“三违”不制止扣15分/次。

    二、排查隐患(15分)

    以矿规定每月下井次数为基准,每次下井查隐患不少于3条,并填写在“干部下井检查记录表”上,少一条扣5分;查出隐患未跟踪处理,扣5分/条;如在上级检查中因所查隐患条数不够被罚款,扣10分。

    三、质量标准化(10分)

    各专业标准化检查得分必须在公司规划分以上,每低0.5分扣该专业责任人3分,每超0.5分加2分,矿井低于规划分每低于0.5分降所有人3分。

    四、个人下井(10分)

    入井时间达不到要求扣5分/次;入井比例达不到4:3:3扣5分;入井未填写“领导干部下井信息表”,扣7分,如果在上级检查中被查并罚款则扣10分。

    五、基层开展培训教育情况(10分)

    领导干部要认真履行下基层包队制度,认真填写下基层包队卡,不填写的扣5分/次,填写不认真的扣3分/次;积极参与“干部上讲台、培训到现场”,职校部门安排的课程要按时认真给职工讲授,未按时讲授扣5分/次,讲课不认真扣3分/次,未备课、无讲义扣5分/次,未深入现场对职工培训的扣5分/次,未填写培训记录卡的扣5分/次。

    为强化餐饮管理,保持客人用餐拥有礼貌、热情、周到、高效的服务环境,提升餐厅 菜品 出品质量,努力降低成本,确保管理达标,依据《酒店餐饮部绩效考核办法》,特制定本细则。

    1、顾客满意度(10分)

    标准:①、当月顾客满意度调查满意度达95%以上,②、当月顾客投诉不能超过1次;③、当月顾客投诉解决率。

    考核依据:①、顾客满意度问卷调查表的统计结果;②、顾客投诉统计。

    评分:①、顾客满意度调查未达标者扣5分;②、顾客投诉一次扣5分;③、每月顾客投诉解决率不得低于100%,每低1%,一次扣2分。

    2、产品质量(10分)

    标准:①、按客用标准验收食材质量,储存的蔬菜新鲜、无腐烂变黄,肉类、鲜活食品材料无异味、变质,储存存量合理,餐料符合食品标准;②保证厨房出品的质量及菜品量化标准;③、根据前台及客人的需求保证出品的速度;、认真分析客人需求,在菜品上推陈出新;④、客人投诉。

    考核依据:①、有无客人对菜品质量的投诉;②、客人及前厅对出品速度的投诉记录;③、现场查看。

    评分:①、有客人对菜品质量投诉、现场检查发现菜品有瑕疵、发生退菜一次扣5分;②客人及前厅对出菜的速度投诉一次扣5分;③、储存餐料、食品材料有变质、存量过大一次扣2分;④、积极创新菜品,每月至少推出两款新品,创新品种赢得客人好评,营业额在当月菜品中名列前三名的,加5分,未推新品的,一次扣1分

    3、安全卫生及设备完好(30分)

    标准:①。店面及后厨的陈列合理,无卫生死角;②、现场清洁卫生达标:卫生洁具无污渍、破损,大厅、储物间、桌椅板凳、窗帘、台布无灰尘无污渍,地面无垃圾,墙面、天花无蜘蛛网,大厅、卫生间、厨房无“四害”;③、操作符合规范,做好安全防范,营业结束,要及时检查并关闭炉灶等消防安全阀,无失火、失盗、无食物中毒、无工伤。④、餐饮设施设备完好无损,总数与台账数量符合一致,且能保证正常运转

    考核依据:现场考核

    评分:①、店面及后厨的陈列错乱、不合理,卫生有死角扣2分;()②、清洁卫生三处以内未达标一处扣2分,三处以上未达标一次扣10分;③、未关闭炉灶安全阀一次扣2分;发生失火、失盗、食物中毒、员工伤害任何一项事故一次扣本项全分,并可根据情节性质轻重做出行政处罚;④、数量不符,除正常报损外,每缺少1个设备,扣除5分,并按规定承担经济赔偿;消防设备设施完好无损,数量一致,能正常运转,设备设施发生破损或不能正常作业的,应在24小时内通知报修,未报修或报修不及时的,一次扣2分,再次检查时仍未报修的,扣5分,最高可扣10分,已报维修但未修复的情况除外。

    4、部门协调(5分)

    标准:①、积极参加公司组织员工的培训、会议;②、员工的排班、休假的安排符合公司营业需要;③、厨房与前厅部的工作协和谐,部门及员工之间未发生互相抱怨。

    考核依据:①、员工培训记录;②、员工排班记录;③、餐厅与前厅工作的协调性。

    评分:①、未参加公司组织的员工培训、会议一次扣2分;②、因安排员工休假影响餐厅营业扣2分;③、餐厅与前厅的工作配合不协调,轻微投诉扣2分,内部员工严重投诉经查属实的,一次扣10分。

    5、组织纪律(5分)

    标准:①、准时出勤,无迟到、早退、旷工②请假、休假不得超过公司规定;③能严格遵守公司的规章制度及国家政策法规

    考核依据:①以人事考勤为准;2.请假、休假记录;

    评分:①每迟到、早退一次扣1分;②。每早退一次扣3分,旷工一次扣全分;③请假、休假超过公司规定一天扣2分。

    6、服务规范(20分)

    标准:①、上岗必须穿戴工衣工牌,仪容仪表符合公司员工手册规范,②、服务时必须面带微笑,③、见到客人时要主动打招呼,与客人交流时,必须使用礼貌用语,语言符合服务标准。

    考核依据:现场检查

    评分:①、未穿戴工衣工牌,仪容仪表不合要求一次扣5分,②、未进行微笑服务一次扣2分,③、未主动打招呼或发现与客人交流语言不符合服务标准一次扣2分。

    7、成本控制(20分)

    标准:毛利率控制在50%以上

    考核依据:财务报表

    评分:①低于50%,每低1个百分点扣2分,毛利率每提高1个百分点加1分,最高加分不超过5分②低于45%时,此项不得分。

    为全面实施义务教育学校绩效工资分配制度,切实加强教师队伍建设,充分调动广大教师工作的主动性和创造性,健全义务教育学校激励长效机制,规范管理,提高教育教学质量,特制定本方案 。

    一、指导思想

    以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机,建立科学规范的中小学收入分配机制,充分发挥绩效工资的杠杆作用,真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务目标,努力推进全市教育事业持续健康快速发展。

    二、考核范围:全体教职工。

    三、考核领导小组和考核时间:

    每一学年或每学期以教育局规定时间进行考核。本考核为一学年计分,若以月考核作相应折算。

    考核领导小组:

    组 长:杨在初

    副 组 长:孙金和、杨永华、王席陶。

    成 员:
    杨子镔、许卫、程大俊、年级组长、魏玉仲、杨清华、梁安生、武斌。

    四、考核分配原则

    1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。

    绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因,只要没有岗位绩效考核结果,就不能参与绩效工资分配发放。

    2、坚持“公正、公平、公开”的原则。

    绩效工资考核分配的全过程公开,切实做到公平、公正。

    3、坚持定量和定性考核相结合的原则。

    五、绩效考核内容及量化计分办法

    考核共计100分,其中师德10分,出勤10分、工作量30分、教育教学过程20分、教育教学业绩30分。

    (一)师德(10分)。政治方向明确,教育思想端正,职业道德高尚。

    1、理论学习(2分)

    ①积极认真参加集体(教研组学习、学校政治业务学习、校外学习)学习,主动自学自悟,记好记全学习笔记。学习期间无迟到、早退、缺席,并认真做好笔记者得满分。

    ②无故缺席一次扣0.2分。

    ③早退、迟到一次扣0.1分。

    ④笔记不全者视情况扣0.2分。

    2、职业道德(8分)依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表,达到者得满分。

    有如下情况者扣分或加分:

    ①言行违背规范,打架、污辱他人人格等现象,每次扣1分。

    ②有乱收费、乱订资料情况,每人次扣1分。

    ③因工作不当,引发家长告状,产生较大负面影响,每人次扣2分。

    ④学期内受党政纪处分和治安处罚者扣5分。

    ⑤教师穿着仪表、举止不文明者发现一次扣0.1分。诸如:穿奇装异服,穿拖鞋、背心、超短裙、短裤进教室,染指甲,在教室内吸烟,坐课桌,随地吐痰,扔杂物,说话粗野等不文明行为。

    ⑥有碍完成教育教学任务,不服从合理的工作安排,以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序,损害学生利益,师德得分为0。

    ⑦把学生赶出课堂,每人次扣0.1分。体罚或变相体罚(如殴打、漫骂学生等),每人次扣0.3分。留惩罚性作业,每人次扣0.1分。

    ⑧教师为人师表,行为在社会上引起较大积极影响,加0.2分。

    ⑨不分份内份外,积极主动关心学校各项工作,完成其他临时性任务,维护学校声誉,为集体做出贡献的教师,酌情加节0.2分以上。

    ⑩学生测评合格率在90%以上者得1分,不合格一票扣0.01分。

    (二)、出勤(10分)。忠于职守,工作积极主动,一丝不苟,完成任务好。遵守工作纪律,服从工作安排,顾全大局,有责任心,愉快接受临时性工作,积极参加义务活动。

    1、工作纪律(5分)

    ①一学年病事假在八天内不扣分。在八天以外,病假3天扣0.5分、事假1天扣0.5分、旷工1天扣3分,出勤的10分扣完为止,不计负分。不假离校以旷工计。

    ②本人结婚婚期7天内不扣分,产假90天内不扣分,本人的直系亲属婚丧在5天内不扣分。公派学习、公假不扣分(学历函授学习、外出培训等)。

    ③本学期未承担任何教育教学工作的不享受绩效补贴。a、本学期累计旷工达20个工作日、病事假累计超过3个月以上的;b、脱产学习的;c、解除聘用合同的;d、停发工资的;e、借调在教育系统之外的。

    2、工作态度(5分)

    ①违反工作纪律,如课内时间闲谈、玩电脑游戏等,发现一次扣0.1分。

    ②强调个人原因,不完成学校工作,工作被动,推推动动,应付差事,每次扣1分。

    ③上班时擅自离岗,每次扣0.2分。

    ④擅自调课每次扣0.1分,上课迟到,每次扣0.1分,上课时间无故接听手机扣0.1分,中途脱堂,每次扣0.1分。

    ⑤全勤:按学期考核,若无事假、病假与迟到等缺勤的算全勤,加3分。

    (三)教育教学工作量(30分)

    1、教师课时数

    (1)与教学内容有关的

    ①课时折算办法

    a、学科教学科时数

    单班语文、数学、英语=1.2,单班物理、化学=1.15,九年级单班政治、历史、四五年级英语=1.1,单班政治、历史、生物、地理=1.05,单班体育、音乐、美术、微机、小学思品、科学及地方课程=1.0,跨年级的学科只一次性另加1.0课时。

    b、教学自习课时

    自习课=0.8。

    c、教学辅导课时数

    所有学科辅导=0.6。

    d、在学期进行中,因教学任务需要,临时安排接(代)课时,所接(代)课与任课若为两门主课,所接(代)课的 =1.5,所接(代)课与任课若为一个头的主课,所接(代)课的 =1.4,所接(代)课与任课若为两个头的主副课,所接(代)课的 =1.35,所接(代)课与任课若为两个头的副副课,所接(代)课的 =1.3,自习课=1.1, 学科辅导=0.9。

    ②教师课时数

    以一周每位教师课时总量与①中权重计算出每位教师的周课时数。

    (2)与授课班级内学生人数有关的

    (班级人数/学校班平均人数-1)÷2+1

    (3)与学段有关的

    ①一、二、三,=0.85

    ②四、五年级,=0.9

    ③六年级, 七、八年级,=0.95

    ④九年级=1.0

    (4)其中(1)、(2)、(3)的相应的权重的积为教师课时总数。其中副校级另加平均工作量的2/3,主任、会计另加平均工作量的3/5,主任、出纳另加平均工作量的1/2,幼儿教师以平均工作量计入,后勤人员由考核委员会评定工作量。

    2、教师工作量学年得分

    教师学年度教育教学工作量÷教师学年度人均教育教学工作量×30分。

    (四)教育教学过程(20分)。岗位专业知识及基本功扎实、过硬,工作中具有不断创新能力;主动获取新知识、新信息,不断完善知识结构,掌握运用现代化教学或办公手段的能力;具有较强的语言表达能力和文字表达能力,善于做学生思想政治工作;有对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力;具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。

    1、教育教学常规工作

    ①不按时限制订工作计划 ,或虽制订但任务不明确,重点不突出,措施不具体,无创见,进度不合理,扣0.5分。

    ②不重视工作中的信息反馈,个人实践资料积累不及时,期末无一定价值的总结 或报告,期末查无记录,扣0.5分。

    ③不积极参加各项教科研活动,每缺1次扣0.1分。

    ④认真备课,教案能体现现代教学理念,超前备课,教学目标明确,有实现目标的教学过程,有教学反思 和强化训练题及板书设计;有创意不照搬教师用书。由教导处对每次检查的教案评出abcd四等级,每次b等级扣0.1分,c等级扣0.2分,d等级扣0.3分。

    ⑤无学生平时成绩记录(建立过程性评价记录)、成长活动记录不齐全,经检查有一项扣0.5分。

    ⑥对学生要求不严,学生作业缺交严重,且书面脏乱、潦草,任课教师无改进措施,批改不合要求。由教导处对每次检查的教案评出abcd四等级,每次b等级扣0.1分,c等级扣0.2分,d等级扣0.3分。

    ⑦所任课堂学生纪律差,教师维持无效,以致逐渐形成乱堂,每发现一次扣0.1分。

    ⑧教导处等的常规检查送检不及时,每次扣0.2分,缺检每次扣0.5分。

    ⑨教师学期累计听课少不于15节,每少1节扣0.2分;教研活动无故缺席1次扣0.1分。

    ⑩监考:履行监考职责,监考期间,不离开考场,不随意走动,监考时宽严适度,学生不能出现混乱现象,否则扣2分;阅卷:按要求阅卷,保质保量地批阅试卷,不能出现人为抬高得分或压低得分。否则扣2分。

    2、公开课或校考评小组采用推门进课堂方式对教师听评课,一次或多次听评取平均分。

    由教科室学期结束时对教师的上课情况确定abcd四等级,b等扣1分,c等扣2分,d等扣4分。

    (1)教学过程

    ①以新课标为依据,吃透课本内涵。

    ②课堂内容适当,重点突出,难点突破适宜。

    ③讲课思路清晰,节奏适当。

    ④鼓励独创的教学风格,鼓励创新思维的培养。

    ⑤注重学生思维品质的培养,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,培养收集处理信息的能力。

    ⑥鼓励培养学生的动手能力、实践能力,鼓励运用现代信息技术手段,建立学习和生活的联系,加强学科之间的整合。

    (2)教学方法:

    ①强调自主、合作、探究性学习。

    ② 教学方法有利于激发学生学习兴趣,有利于课堂生动、活泼,有利于学习内容的接受和能力的培养。

    (3)教师基本功:

    ①衣着得体、教态自然、有亲和力。

    ②语言规范、标准,富于表现力和感染力。

    ③能处理教学过程中随机出现的问题。

    ④板书工整合理,规范科学。

    3、未及时完成学校各处室交办工作一次扣1分。

    (五)教育教学业绩(30分)。育人成效明显,学生综合学业水平提高,教师在教育教学方面实现自我积累。

    1、教育教学质量(20分)

    (1)学校设立三级教学成绩质量指标。

    (2)教学成绩以期末统考为考核对象,以期中考试为参考。达到一级指标积分20分(a率6分,b率6分,c率6分,全b率2分),视为教学成果显著;达到二级指标,积分18分(a率5分,b率6分,c率5分阶段,全b率2分),视为教学效果良好;达到三级指标,积分16分(a率4.5分,b率5分,c率4.5分,全b率2分),视为教学效果一般;教学成绩低于三级指标,积分10分(a率3分,b率3分,c率3分,全b率1分),视为教学效果较差。a率:一年级和二年级为总分的92%,三、四为总分的85%,五为总分的82%,六、七、八和九年级为总分的76%;b率:一年级和二年级为总分的75%,三、四、五为总分的65%,六、七、八和九年级为总分的60%;c率:一年级和二年级为总分的60%,三、四、五为总分的50%,六、七、八和九年级为总分的40%。

    注:①、若教办有统一进行成绩分析或教育局对有些年级进行成绩分析时,以此数据为准进行考核。

    ②、若中途接班以接班的基础为基数,根据升降酌情加减分。

    (3)任教两科或两科以上得分综合取平均值。

    (4)凡未参加学业期末质量检测的学科,视劳动纪律、工作态度、完成情况、活动开展等由考评委综合评定等级。a等:18分;b等:16分;c等:12分;d等:10分。

    2、教育教研成果(10分)

    ①所教班级班风正,学风浓,学生学习行为习惯好。由考评委定出abcd四个等级,b等计8分,c等计6分,d等计3分。

    ②评为优质课、说课、优秀教案、教学案例、评选的获奖论文、课件及科技作品、骨干教师、学科带头人、获教育先进工作者、劳动模范、模范班主任、等加分区、县、市、省、国家各为1、2、3、4、5分。

    ③班主任、教研组长工作责任心强,工作及时到位,成绩突出者加2分。

    ④获校级优秀教师、优秀班主任、优秀值周等荣誉称号的记 1分。

    ⑤有课题实验并有实验方案及实验记录材料的教师加2分,取得成果的,按等级区、县、市、省、国家各为1、2、3、4、5分。

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